เด็กเล็กๆ เดินทางไปสู่โลกแฟนตาซีทุกวัน บรรจุแค่จินตนาการเว็บตรงและของเล่นสักชิ้นสองชิ้นเด็กก่อนวัยเรียนบางคนรีบวิ่งไปตามพื้นมหาสมุทรโดยถือของเล่นตัวการ์ตูน SpongeBob SquarePants เด็กคนอื่นๆ เดินทางสู่จักรวาลอันไกลโพ้นด้วยหุ่นจำลองขนาดเล็กของ หุ่นยนต์ Star Wars R2-D2 และ C-3PO เด็กๆ จำนวนมากบินด้วยไม้กวาดและร่ายมนตร์ร่วมกับแฮร์รี่ พอตเตอร์และผองเพื่อนฮอกวอตส์ของเขา รายการการผจญภัยที่ไม่น่าจะเป็นไปได้มีอยู่เรื่อยๆ
ผู้ปกครองในทุกวันนี้ถือเอาเองว่าเด็ก ๆ ต้องการของเล่นเพื่อเติมพลัง
ให้กับสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ – การระเบิดความเท็จที่แปลกประหลาด คาดว่าเที่ยวบินแห่งจินตนาการของเด็กๆ จะทะยานก่อนไปโรงเรียน และความต้องการอื่นๆ ของชีวิตก็ดึงเด็กๆ ลงมายังโลก
ทว่านักวิจัยบางคนเรียกการเล่นแฟนตาซีในวัยเด็กซึ่งหมุนรอบตัวละครและฉากที่ประดิษฐ์ขึ้นโดยไม่มีความสัมพันธ์กับชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ เลย – ประเมินค่าสูงเกินไป ผู้วิจัยเหล่านี้โต้แย้งว่า อย่างน้อยตั้งแต่อายุที่เริ่มพูด เด็กเล็กๆ มักกระหายโอกาสที่จะช่วยเหลือพ่อแม่ในการทำงานจริง และเรียนรู้วิธีที่จะเป็นสมาชิกที่มีประสิทธิผลในวัฒนธรรมของพวกเขา
การค้นพบใหม่สนับสนุนมุมมองที่ว่าเด็ก ๆ มุ่งสู่การช่วยเหลือมากกว่าการเพ้อฝัน เด็กก่อนวัยเรียนอยากจะทำกิจกรรมจริง เช่น หั่นผักหรือให้อาหารทารก มากกว่าแสร้งทำเป็นทำสิ่งเดียวกัน นักวิทยาศาสตร์กล่าว แม้แต่ในโลกแห่งจินตนาการของหนังสือนิยายสำหรับเด็ก ความเป็นจริงอาจมีสถานที่สำคัญ ผู้อ่านอายุน้อยในสหรัฐฯ แสดงสัญญาณของการเรียนรู้จากตัวละครของมนุษย์ได้ดีกว่าจากหมูและหมีพูดได้ที่เคยมีอยู่
ในบรรดานักล่า-รวบรวมสัตว์ล่าสัตว์ของ Matsés ในอเมริกาใต้ ผู้ใหญ่อนุญาตให้เด็กเล็ก เช่น เด็กผู้หญิงคนนี้ เล่นมีดได้
คาเล็ด ฮากามิ
การศึกษาเด็กในสังคมดั้งเดิมแสดงให้เห็นถึงการครอบงำของการเล่นตามความเป็นจริงนอกวัฒนธรรมตะวันตกสมัยใหม่ เด็ก ๆ ที่เติบโตในชุมชนนักล่า-รวบรวมสัตว์ หมู่บ้านเกษตรกรรม และกลุ่มต้อนสัตว์ไม่ค่อยเล่นเกมแฟนตาซี เด็กๆ มักจะเล่นด้วยเครื่องมือจริงหรือเครื่องมือจำลองขนาดเล็ก ในปริมาณเท่าใดที่ต้องฝึกฝนสำหรับการทำงานสำหรับผู้ใหญ่ Playgroups ที่ดูแลโดยเด็กโตทำให้เกิดสิ่งที่ผู้ใหญ่ทำในรูปแบบสมมติ เช่น การแบ่งปันของที่ริบจากการล่าสัตว์
กิจกรรมเหล่านี้ใกล้เคียงกับธรรมชาติของการเล่นในกลุ่มมนุษย์โบราณมากกว่าจินตนาการในวัยเด็กที่ขับเคลื่อนด้วยของเล่น วิดีโอ และภาพยนตร์ที่ผลิตเป็นจำนวนมาก นักวิจัยคิด
แองเจลีน ลิลลาร์ด นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียในชาร์ลอตส์วิลล์ มอบของใช้ในครัวเรือนให้กับเด็กวัยเตาะแตะและเด็กก่อนวัยเรียน และปล่อยให้พวกเขาเล่นในที่ทำงาน หรือปล่อยให้พวกเขาทำงานประจำวัน ก่อให้เกิดแรงฉุดเล็กน้อยในหมู่ผู้ปกครองชาวตะวันตก ผู้ใหญ่หลายคนที่พึ่งพาการเล่นที่ดูแลโดยผู้ใหญ่อย่างหนักถือว่าเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กที่อายุน้อยกว่าจำเป็นต้องได้รับการปกป้องจากตนเอง ลิลลาร์ดสงสัยว่าเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งพ่อแม่ที่กังวลแต่เนิ่นๆ มักจะขัดขืนเมื่อได้รับคำสั่งให้เริ่มงานบ้านในอีกสองสามปีต่อมา
“เด็กๆ ชอบทำของจริงเพราะพวกเขาต้องการมีบทบาทในโลกแห่งความเป็นจริง” ลิลลาร์ดกล่าว “สังคมของเราเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเสแสร้งและจินตนาการสำหรับเด็กเล็ก”เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
